École maternelle rurale au Sénégal méridional est le projet de Florentin Mougin, Timothé Fiedler et Anne Sok, lauréat du 1er prix Kaira Looro 2025. Le concours portait sur la conception d’une école maternelle en Afrique, avec un ancrage humanitaire et constructif très fort.
La proposition organise l’école autour d’un cercle : cette figure distribue les volumes, guide les circulations et protège une cour centrale. Elle donne au projet une lecture simple, presque évidente, tout en laissant chaque volume accueillir un programme indépendant.
Repères du palmarès
- Distinction : 1er prix
- Projet : École maternelle rurale au Sénégal méridional
- Équipe : Florentin Mougin, Timothé Fiedler & Anne Sok
- Pays : France
- Concours : Kaira Looro 2025 – École Maternelle en Afrique
- Année : 2025
Lecture du projet
La force du projet tient à l’équilibre entre clarté géométrique et adaptation locale. Le cercle n’est pas un geste gratuit : il crée une cour protégée, facilite les déplacements et permet une organisation par volumes autonomes, utile pour une construction progressive.
Les volumes réinterprètent des morphologies vernaculaires, notamment les toitures à quatre pans, tout en cherchant une réponse contemporaine au climat et aux usages. Le projet accorde aussi une place importante à la légèreté constructive, à l’autoconstruction et à la manipulation de petits composants.
À retenir : le projet transforme une géométrie très simple en outil pédagogique, climatique et communautaire.
Pourquoi le résultat compte
Ce 1er prix Kaira Looro est un bon exemple de concours où l’architecture doit rester utile, construisible et socialement lisible. La qualité du projet ne se limite pas à la forme circulaire : elle tient à la manière dont cette forme organise une vie scolaire complète.
Pour les candidats, la fiche montre l’intérêt d’une idée directrice claire. Quand le geste central est solide, il peut porter la circulation, la sécurité, la cour, les usages collectifs, la modularité et la construction en phases.
Ce qu’il faut observer
- La cour : elle devient le cœur protégé de l’école.
- La construction par phases : les volumes indépendants permettent une mise en œuvre progressive.
- Le climat : la circulation couverte, les toitures et la ventilation participent au confort.
- Le commun : certains espaces peuvent dépasser l’usage scolaire et accueillir la communauté.
Galerie du projet
Visuels projet republiés par World Architecture Community, média partner de Kaira Looro, afin d’éviter le hotlink direct Kaira Looro qui renvoie une erreur pour certains robots et contextes de chargement.
